对学前教育科研成果进行诊断与咨询应考虑哪些问题?
(1)教研的实际成果与预期成果是否一致;(2)最终实际成果的价值是否真正明确;(3)对教研成果的价值是否形成了及时利用的计划;(4)是否有新的教研课题从刚告段落的教研活动中产生出来。
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