简述学前教育机构的游戏环境的内涵。

简述学前教育机构的游戏环境的内涵。

游戏环境：指为幼儿游戏所提供的条件，包括物质环境和心理环境。物质环境主要是指幼儿园各种人工或非人工的游戏空间和场地、游戏材料、游戏时间等；心理环境是指游戏中的人际交往和心理氛围，包括教师与幼儿之间的师幼关系、幼儿与幼儿之间的同伴关系以及宽松、自由民主、平等和谐的游戏氛围等。