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学前教育诊断与咨询(00885) > 正文内容
日常生活活动的诊断与咨询一般从哪些方面加以考虑?
日常生活活动的诊断与咨询一般从哪些方面加以考虑?
（P39-40）
（1）对日常生活活动的重视与忽视。
（2）日常生活活动的有序与无序。
（3）日常生活活动的有效衔接与过多等待。
（4）日常生活活动中教育的渗透与隔离。（5）日常生活活动中教师与幼儿作用发挥得合理与不合理。
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