当前位置：首页 > 学前特殊儿童教育(00883) > 正文内容

制定个别化教育计划时,不单纯地考虑减少教育内容、降低难度、放慢进度,而是参照正常儿童的发展序列对特殊需要儿童提出要求着眼于充分满足特殊需要儿童的需要,尽可能促进他们最大潜能的发挥,这体现的是个别化教育计划制定的

高老师2年前 (2024-03-25)学前特殊儿童教育(00883)13

制定个别化教育计划时,不单纯地考虑减少教育内容、降低难度、放慢进度,而是参照正常儿童的发展序列对特殊需要儿童提出要求着眼于充分满足特殊需要儿童的需要,尽可能促进他们最大潜能的发挥,这体现的是个别化教育计划制定的

A.科学性原则

B.发展性原则

C.可行性原则

D.全人性原则

正确答案是B

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。

本文链接：https://doc.20230611.cn/post/149370.html

分享给朋友：

返回列表

上一篇：In the 1960s' Civil Rights Movement, African Americans demanded the following EXCEPT the ____.

下一篇：重度有机磷中毒时全血胆碱酯酶的活性在正常值的________％以下。