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新中国成立后的超常儿童教育研究的第二阶段的特点是( )

高老师2年前 (2024-03-25)学前特殊儿童教育(00883)13

新中国成立后的超常儿童教育研究的第二阶段的特点是( )

A.探索

B.总结、调整、提高

C.开始发展

D.多元化发展并参与国际学术活动

正确答案是C

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