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可以分为总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标,这样分类标准是按照( )

高老师2年前 (2024-03-25)学前特殊儿童教育(00883)15

可以分为总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标,这样分类标准是按照( )

A.教学组织形式

B.儿童的发展

C.达到目标的时间

D.目标的指向性

正确答案是D

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