论述学前超常儿童早期教育的意义。

论述学前超常儿童早期教育的意义。

答：（一）促进超常才能的形成。每个正常的人生来就具有学习的潜能,这些潜能在后天的环境中得到发展。早期教育活动就是为婴幼儿有目的地提供适宜的环境刺激，从而激发他们的潜在能力的顺利发展。许多超常儿童在婴幼儿时期的优秀表现，就是他们所具有的潜能被较好地发挥出来的结果。
（二）促进已显露的超常才能的继续发展。婴幼儿时期表露的超常才能，如读写能力、数学能力、艺术才能等,还处于不断变化发展的阶段，还不成熟，不能保证这些儿童成年后也学有所成。而针对婴幼儿特点的早期教育则可以为超常婴幼儿的继续发展奠定坚实的基础。这些教育活动不仅能促进他们原有特长的进一步发展，而且还能引导他们全面发展。如果不重视早期教育，或早期教育活动有偏差，就有可能出现“昙花一现”的遗憾。P176