当前位置:首页 > 学前特殊儿童教育(00883) > 正文内容

简述教师在进行流畅度异常诊断时需要做的工作。

高老师2年前 (2024-03-25)学前特殊儿童教育(00883)9

简述教师在进行流畅度异常诊断时需要做的工作。

(1)描述和分析儿童说话不流畅的具体表现。(2)评估儿童负面情绪的性质及强度。(3)评价儿童对自身语言表现的态度与心理调适水平。

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://doc.20230611.cn/post/148164.html

分享给朋友: