教师教一名智力落后幼儿脱外套,先将脱外套任务分解成相连的小步骤,然后从幼儿园能做的那步开始逐步交给他,每完成一步给强化.直到幼儿完全学会。教师采用的是
A.任务分析法
B.提示教育法
C.多重感官训练法
D.试误法
正确答案是A
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