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学前儿童家长对孩子合理的高期望，本身就带有一种“隐蔽的强化作用”，它通过孩子的知觉和两种心理机制，使他们或在自觉意识的水平上，或在自发无意识的水平上受到良好的激励。

高老师2年前 (2024-03-25)学前儿童家庭教育(00403)8

学前儿童家长对孩子合理的高期望，本身就带有一种“隐蔽的强化作用”，它通过孩子的知觉和两种心理机制，使他们或在自觉意识的水平上，或在自发无意识的水平上受到良好的激励。

学前儿童家长对孩子合理的高期望，本身就带有一种“隐蔽的强化作用”，它通过孩子的知觉和投射两种心理机制，使他们或在自觉意识的水平上，或在自发无意识的水平上受到良好的激励。

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