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简述影响学前儿童家庭活动和家庭教育的主观环境因素。

高老师2年前 (2024-03-25)学前儿童家庭教育(00403)13

简述影响学前儿童家庭活动和家庭教育的主观环境因素。

家庭环境影响的主观因素主要包括: (1)家长自身的品德修养 (2)家长对子女的养育态度和期望值 (3)家庭的心理氛围和家庭作风

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