行动研究
是一种由实践者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。作为家庭教育实践者的家长和作为家庭教育指导工作实践者的指导者应该成为行动研究的主要使用者。
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