简述幼儿园教学活动设计的特点。
(1)不以解决幼儿园全部儿童的发展问题为目的,它应该有针对性的指向某一部分幼儿。(2)必须具备促进幼儿身心发展的正面价值;(3)必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律;(4)应包括短期目标和长期目标;(5)必须接受系统的方法指导。
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