举例说明幼儿错误概念的成因是什么？要如何纠正？

举例说明幼儿错误概念的成因是什么？要如何纠正？

（1）成因：
①儿童可能接受错误的信息；
②迷信会赋予错误的概念；
③受经验局限，儿童不能正确的判断事物；
④缺乏辨识能力且容易受骗；
⑤错误的推理产生错误的概念；
⑥儿童往往把自己的想象当作事实；
⑦语言理解错误。
（2）纠正的有效方法：
①提供包括非本质特性的变式；
②提供具有本质特征的变式。
举例。