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父母对月月总是百依百顺,无论月月有什么要求,父母总是尽最大努力去满足,一味迁就,甚至在生活上还事事代劳,致使月月已经是大班的孩子,可是还无法自己穿脱衣酸、系扣子、系鞋带、自己吃饭等。月月只要看到自己喜欢的玩具就要买回家,而且别的小朋友玩的玩具,自己没有就去抢,月月的父母也不制止。月月精有不如意,就大发脾气,因此小朋友也都不喜欢她。

问题:
(1)案例中的家庭教养方式属于何种类型?
(2)这种家庭教养方式对月月会造成什么影响?
(3)你对月月的父母有什么合

高老师6个月前 (03-25)学前教育心理学(00882)17

父母对月月总是百依百顺,无论月月有什么要求,父母总是尽最大努力去满足,一味迁就,甚至在生活上还事事代劳,致使月月已经是大班的孩子,可是还无法自己穿脱衣酸、系扣子、系鞋带、自己吃饭等。月月只要看到自己喜欢的玩具就要买回家,而且别的小朋友玩的玩具,自己没有就去抢,月月的父母也不制止。月月精有不如意,就大发脾气,因此小朋友也都不喜欢她。

问题:
(1)案例中的家庭教养方式属于何种类型?
(2)这种家庭教养方式对月月会造成什么影响?
(3)你对月月的父母有什么合理的教育建议?

(1)溺爱娇纵型或溺爱型。
(2)自理能力差,不利于独立性的培养;抗挫折能力差,不利于意志品质的培养;不能体谅别人,不利于交往能力的培养;任性冲动,不利于良好个性品质的形成。
(3)父母要转变自己对孩子的教养类型,尽量减少溺爱娇纵型教养方式,既要爱孩子,又要适当对孩子放手;父母要对孩子多进行积极引导,有目的地引导,帮助孩子感知、了解、积极面对生活中的问题;父母要不断加强自身个性的修养,从自身做起,为孩子树立一个良好的榜样,再通过合理的教育方式对孩子进行教育引导。

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