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“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）

高老师2年前 (2024-03-25)学前教育心理学(00882)13

“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）

A.学习

B.定势

C.迁移

D.内化

正确答案是C

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（1）画出设计的电路图；
（2）计算图中的各电阻值。

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