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学前教育原理(00398) > 正文内容
幼儿教师的专业化发展大抵可分为四个阶段( )
幼儿教师的专业化发展大抵可分为四个阶段( )
A.适应、顺应、发展、专业化
B.发展、顺应、适应、专业化
C.顺应、适应、发展、专业化
D.适应、发展、顺应、专业化
正确答案是C
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