简述当代幼儿园教育评价的理念。
(1)评价目的的发展性;(2)评价主体的多元化;(3)评价方法的多样化;(4)评价内容的全面性;(5)评价标准的个体化。
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下一篇:某房地产评估的估价时点为2012年6月18日,现选取一可比实例A,其中有关资料如下:可比实例A的成交价格为4000影平米,成交时间为2010年6月18日;由于卖方急于出售,因此可比实例A的成交价格比正常价格低7%,由于可比实例A的区位因素好于估价对象,因此当地同类房屋的价格水平比估价对象所处区位要高5%,可比实例A的实物状况比估价对象要差,因此导致可比实例A的价格要比估价对象低2%。假设当地房地产的价格水平的变动情况为2011年中期比2010年中期上涨1%,2012年中期比2011年中期上涨3%