( )世纪中叶以来,哲学、人类学、生态学、教育学 、心理学、脑科学等相邻学科的发展丰富了学前教育的理论基础,提高了学前教育的理论化和科学化水平,学前教育学进入了发展阶段。
A.17
B.18
C.19
D.20
正确答案是D
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