简述学前儿童体育的特点。
第一,体育活动的生活化,贴近实际生活,容易理解。 第二,要充分考虑儿童心理发展的特点,趣味性强、活泼轻快。 第三,动作技术简单化。 第四,体育活动的全面性,均衡性。 第五,运动负荷适宜性,“高密度、低强度”。
第六,体育游戏社会化。 
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