结合实际论述一个现代幼儿教师该具备怎样的专业素养?如何实现其专业发展?
一、专业素养的基本构成:
1.专业理念与师德。
2.专业知识:幼儿发展知识,幼儿保育和教育知识,通识性知识。
3.专业能力:环境的创设与利用,一日生活的组织与保育,教育活动的计划与实施,激励与评价,沟通与合作,反思与发展。
二、专业发展的主要途径:
1.外控式的培养培训
(1)职前培养
(2)职后培训
2.内驱式的自主发展
(1)自主发展的意识与动机
(2)自主发展的规划
(3)自主发展的行动
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