​​简述幼儿园教师内驱式的自主发展。

​​简述幼儿园教师内驱式的自主发展。

内趋式的自主发展指幼儿园教师有意识的自我完善与发展，它来自幼儿园教师在幼教事业上不断追求自身价值实现的努力。
一般认为，自主发展主要包括三个方面：

（1）自主发展的意识与动机

自主发展的意识与动机，即能否意识到教师是自主发展的，是否有主动发展的动机。
（2）自主发展的规划

自主发展的规划即是否制订适合自己的专业发展的目标、计划。

（3）自主发展的行动

自主发展的行动即是否将自主发展的观念落实到具体的行动中。