名词解释:幼儿园教师专业发展
指幼儿教师个体专业性不断增强的历程,即通过接受专业培养、培训和自身的主动学习,在专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善,由专业新手成长为专家型教师的过程。
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