幼儿园教师的专业发展
通常存在两种不同的理解,即“教师专业”的发展和教师的“专业发展”,前者指教师职业的历史演变、专业化进程,是从群体的角度来谈的。后者指教师个体由非专业人员成为专业人员的成长过程,是从个体的角度来谈的。p228
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