请谈谈您对赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”理论的认识。
赫尔巴特的“教学形式阶段理论”实质上就是专课堂教学的完整过程,是包括教学方属法和教学形式的课堂教学模式。赫尔巴特的形式教学阶段理论最突出贡献是在严格的心理活动的过程基础上,对教学过程中的一切因素和活动都进行了高度的抽象,建立了一种明确的规范的教学模式。
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