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将课程知识视为一种“人格的建构”的课程实施取向是

高老师2年前 (2024-03-25)课程与教学论(00467)17

将课程知识视为一种“人格的建构”的课程实施取向是

A.忠实取向

B.实践取向

C.相互适应取向

D.创生取向

正确答案是D

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