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简述有意义学习产生的条件。
简述有意义学习产生的条件。
（1）学生具有有意义学习的心向。（2）学生认知结构中具有同化新知识的适当知识基础。（3）要学习的新知识本身具有逻辑意义，而不是随意编造的无意义材料。
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