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课程与教学论(00467) > 正文内容
把课程视为“符号表征”,课程研究的目的是理解课程“符号”所负载的价值观,这种课程研究的范式称为（）
把课程视为“符号表征”,课程研究的目的是理解课程“符号”所负载的价值观,这种课程研究的范式称为（）
A.课程开发范式
B.课程理解范式
C.课程反思范式
D.课程发展范式
正确答案是B
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