加涅的教学设计模式的理论基础是
A.学习的层级理论
B.最近发展区理论
C.教学认识论
D.操作性条件反应与强化原理
正确答案是A
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上一篇:小班儿童面对两只小动物,一只小鸡、一只小狗时,他们会说“一只小鸡和一只小狗”,但很难直接概括为“两只动物”,随着年龄的增长,以后遇到这类问题时就很容易解决。例如,“我们家有三口人:爸爸、妈妈和我”。这说明儿童学习数学的心理特点为( )
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