罗杰斯“非指导性教学”相应的学习观是( )
A.有意义发现学习
B.有意义接受学习
C.有意义经验学习
D.有意义机械学习
正确答案是C
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。
本文链接:https://doc.20230611.cn/post/134490.html
上一篇:民间文艺的审美功能中,《欢传扬》体现了()
下一篇:无论事实、数字、意见、结论,一旦进入正式公文,就不能任意更改、解释、否定,这体现了公文的