简述布鲁纳“发现学习”的基本特征。
(1)注重学习过程的探究性。(2)注重直觉思维。(3)注重内部动机。(4)注重信息的灵活提取。
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下一篇:从时间上看,道德是产生最早的社会规范,并存在于人类社会发展的各个阶段;从空间上看,道德涉及社会生活的政治、经济、军事、法律、艺术等一切领域;从社会群体上看,任何社会成员都是道德的主体和道德评价的客体。这主要说明的是,道德( )。