在奥苏伯尔的成就动机理论中,学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机是
A.认知驱力
B.行动驱力
C.自我提高驱力
D.附属驱力
正确答案是D
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( )即规定其原点尺度不变,以此测得的量,其数值具有重要意义。