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把课程视为“符号表征”的课程研究取向是

高老师2年前 (2024-06-25)课程与教学论(00467)16

把课程视为“符号表征”的课程研究取向是

A.课程规划范式

B.课程理解范式

C.课程开发范式

D.课程解放范式

正确答案是B

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