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在认知过程中,当一个人在某一方面具有显著的优点时，人们会误认为他在其他方面也同样具有优势。这种误区称为

高老师2年前 (2024-03-28)人员素质测评理论与方法（江苏）(06090-js)18

在认知过程中,当一个人在某一方面具有显著的优点时，人们会误认为他在其他方面也同样具有优势。这种误区称为

A.首因效应

B.近因效应

C.暗示效应

D.晕轮效应

正确答案是D

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问题:(1)该教师的观点是否正确?为什么?
（2）评价课堂教学效果，应该从哪些方面考察？请具体阐述。