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教育社会学(06159) > 正文内容
联系实际论述班级的社会功能指标及教师在班级建设中的职能。
联系实际论述班级的社会功能指标及教师在班级建设中的职能。
(1)班级的社会功能指标:a.班级履行基本社会职能的指标b.班级符合和维护社会规范的指标c.班级系统的稳定性与适应性水平d.班级保证和促进每一个成员个性充分自由发展的程度(2)教师在班级建设中的职能:a.教师是班级建设的设计师b.教师是班级组织的领导人c.教师是班级人际关系的艺术家
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