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教育社会学(06159) > 正文内容
你是如何理解课程知识的?
你是如何理解课程知识的?
课程知识是历史地形成的,体现了社会性特征课程是国家社会控制的产物;国家教育行政部门和教师是课程不同层面控制主体。
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