简述教育发展与经济发展或其他社会方面的发展相比较,具有滞后性特点的原因。
人的培养需要比较长的周期,它要求教育活动具有一定的稳定性。教育活动是一个制度化程度比较高的社会活动,而且,它也属于一种社会公共事务。教育活动本身的社会功能也决定了它的改革与发展具有比较缓慢的特点。
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