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对教育在社会变迁中的功能问题我们可以用一分为四的立体观点来分析即用“_和反功能”“显功能和_”字相交构成的四个维度的变化来说明教育在社会变迁中的社会后果和未来的效用其目的是为教育决策部门和研究人员提供一种较为全面长远、客观的分析思路和方法。

高老师2年前 (2024-03-28)教育社会学(06159)12

对教育在社会变迁中的功能问题我们可以用一分为四的立体观点来分析即用“_______和反功能”“显功能和_______”字相交构成的四个维度的变化来说明教育在社会变迁中的社会后果和未来的效用其目的是为教育决策部门和研究人员提供一种较为全面长远、客观的分析思路和方法。

正功能；潜功能

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