赫钦斯的民主教育冲突观点。

赫钦斯的民主教育冲突观点。

（1）赫钦斯在《社会的改造与理论的抛弃》一文中也揭示了民主教育中的冲突。在所谓的美国民主社会里，“这种强烈信任民众的政治判断同深度怀疑他们理智的才能两者的荒谬的结合，在美国已有很长的历史。以托马斯·杰斐逊为例，他是一个著名的民主主义信仰者。他曾经指出,维吉尼亚的所有儿童都应该免费接受读,写、算和地理方面的三年级教学。他说:‘我们的大多数公民可能被划分为两个阶级--劳动阶级和知识阶级……当学生们离开小学时。这两个阶级就分离了--命运注定要劳动的那些学生将从事农业事务，或者大当他们可能选择的手工业技术的学徒;他们的同伴注定要从事科学的职业，并将进入学院……’"（2）赫钦斯认为造成上述现象的主要原因或基础的不是个人才能的差异，而是他们社会和经济背景不同。这就使他对教育的民主提出质疑,他指出:“民主的基础乃是普遍的参政权。它要使每一个人都成为统治者，如果每个人都是统治者,那么每个人就都需要统治者应该受到的那种教育。P236-237