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教育社会学(06159) > 正文内容
简述20世纪60年代后期对帕森斯机构功能主义理论的批评。
简述20世纪60年代后期对帕森斯机构功能主义理论的批评。
到了60年代后期，随着社会变迁的加剧,功能理论已经不能提出有效的分析策略来解决当时的社会问题，于是，人们开始对功能理论进行反思和批判:主要的批评集中在以下几点，在回应这些批评,出现了一批新功能主义的代表。（1）最常见的批评主要是作为社会学主流的功能理论不能有效地处理社会变迁问题。（2）另外的批评主要集中在:功能分析建立了一种宏大的理论模型,它关注社会大系统之间的关系，而忽视了构成大系统的各个小系统之间的互动，也不能有效地分析社会行动者的主观意图和动机。P91-92
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