教育社会学在美国“制度化”第二阶段代表性人物。
第二个阶段是20世纪20年代,这一-时期的教育社会学通常被称为“规范的教育社会学”,也可称之为“为教育的社会学”。这一时期的代表性人物主要有斯奈登、皮特斯、史密斯和查特斯等人。P65-66
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。
本文链接:https://doc.20230611.cn/post/1208709.html
上一篇:康有为宣传变法维新的著作有( )
下一篇:Frost's first collection A Boy's Will, whose lyrics trace a boys development from self-centered idealism to maturity,is marked by an intense but restrained emotion and the characteristic flavor of ______.