某幼儿园小班幼儿，女，3岁半，常常在她得不到想要的东西时就发脾气。该儿童发脾气时会大哭大闹，并产生破坏性行为，直到有人阻止。请结合有关行为矫正方法，说明如何对此不良行为进行干预。

某幼儿园小班幼儿，女，3岁半，常常在她得不到想要的东西时就发脾气。该儿童发脾气时会大哭大闹，并产生破坏性行为，直到有人阻止。请结合有关行为矫正方法，说明如何对此不良行为进行干预。

( P257 -263)(1)定义“发脾气”行为。(2)确定行为基准线。(3)确定行为矫正方案。孩子发脾气时有意忽略这种行为。时常增强适当的行为。帮助儿童寻得可接受的变通方式来回应情绪。继续记录这种行为。（4）维持。继续增强适当的行为，特别是以可接受的方式处理困境时的行为。