论述：试述行为问题的特征。

论述：试述行为问题的特征。

(1)持久性的困难。任何儿童都会有某种特殊的行为，譬如在某一段时间内行为异常，有攻击性行为，如打人、咬人、向别人扔东西、破坏玩具、发脾气等。但如果不久后就自然消失了，就不能算问题行为。如果某特殊行为长期地保持，初人幼儿园时是这样，几个月后仍然是这样，那么这类行为就需要引起我们特别的注意了。(2)不受普通教育方法控制的行为。有经验的教师在集体教育活动中通常都善于组织儿童的活动。(3)不理会现实。忽视四周的环境，也是问题行为的信号，如在正常情形下有不适当的愤怒，无理由的猜疑，莫名其妙的紧张、退缩、怯懦，不能和周围的人建立交往关系等，这些都表明儿童可能有一定的行为问题。(4)客观困难的存在。对生活环境中有沉重的心理负担的儿童，也需要特别注意。