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学前儿童社会教育(30006) > 正文内容
幼儿园与社区合作对学前儿童进行人际交往教育的双向性。
幼儿园与社区合作对学前儿童进行人际交往教育的双向性。
教师要充分开发和利用社区的人力资源和物质资源，使学前儿童能在一个更为广阔的天地中与父母、教俯、同伴以外的人交往，把在幼儿园、家庭所学的交往知识和方法，到社区活动中加以运用和强化。幼儿园与社区的合作是双向的：一方面幼儿园要充分利用社区资源；另一方面幼儿园要积极参与社区活动，为丰富社区生活提供服务，并积极组织儿童参加社区服务等。
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