下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的能力目标的是( )。
A.能够用稍复杂的韵律动作感受和表现音乐的形象、内容和情感
B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
D.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作,动作与音乐相匹配
正确答案是A
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上一篇:采用同一种传感器测量不同的非电量,相应的示意图如下:1为传感器,2为由铁磁性材料制成的被测物体。试问:(1)这种传感器为何种传感器?(2)分别可以测量的是哪些非电量?(3)这种传感器有何优点?在岗位评价的排序法中,确定标杆岗位时通常可选取总岗位的
采用同一种传感器测量不同的非电量,相应的示意图如下:1为传感器,2为由铁磁性材料制成的被测物体。试问:(1)这种传感器为何种传感器?(2)分别可以测量的是哪些非电量?(3)这种传感器有何优点?在岗位评价的排序法中,确定标杆岗位时通常可选取总岗位的