按照评价的功能进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为( )。
A.个体内差异评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
E.绝对评价
正确答案是BCD
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上一篇:尊重的运用包含着不同的层次:①辅导员明显不尊重来访者,认为来访者所谈内容没有价值;而来访者感到辅导员不了解自己,失去继续交谈的愿望;②辅导员疏远来访者,不想建立起助人的关系,机械回答问题,导致会谈中止;③_____;④_____。
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