无目的活动阶段
儿童开始有了这些无意识的撕、扯、团等动作时,他们的手工能力发展就进入到了无目的活动阶段。
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上一篇:( )拥有特殊的精神调剂作用、宣传教化作用、团结凝聚作用,具有较强的娱乐功能、沟通功能、吸引效能和传播效能,因而具有较高的广告艺术价值。
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