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学前儿童的审美心理过程经历了一个从初始阶段到高潮阶段再到效应阶段的动态过程,其美感表现出_________、_________、倾向性和活动性等特点。

高老师2年前 (2024-03-28)学前儿童艺术教育(30005)24

学前儿童的审美心理过程经历了一个从初始阶段到高潮阶段再到效应阶段的动态过程,其美感表现出_________、_________、倾向性和活动性等特点。

浅表性、整一性

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