体验式学习的理论依据。

体验式学习的理论依据。

1、教育家杜威提出的“干中学”；2、新行为主义心理学家斯金纳提出的“刺激——反应”理论；3、美国心理学家桑代克提出“尝试—纠错”理论；4、德国心理学家科勒等人提出的“顿悟”理论；5、美国社会心理学家班杜拉提出的“社会学习”理论；6、皮亚杰等人提出的“认知结构”理论；7、人本主义心理学家罗杰斯提出的“群体学习”理论。