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小学数学教学论(00411) > 正文内容
以长方体为例，简述小学阶段对画图的要求。
以长方体为例，简述小学阶段对画图的要求。
（1）使学生逐步了解长方体的特征，并体验到自“面"到“体”的演变过程。
（2）发展学生对几何形体的再创造想像。
（3）掌握几何形体的特征。
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